孩子聽不懂，還不會說話，就不用(yòng)讀繪本了嗎?
并不是!孩子幾個月大時就可(kě)以開啓繪本之旅了，早接觸繪本也有(yǒu)利于孩子以後閱讀習慣的養成。
科(kē)長(cháng)相信，一個愛閱讀的孩子，所感知到的世界一定是更細膩、更廣闊的!
前些天科(kē)長(cháng)稍微做了個小(xiǎo)調研，發現寶爸寶媽們對于怎麽讀繪本有(yǒu)非常大的需求!
今天科(kē)長(cháng)(ID：kexueyuer2012)和大家好好科(kē)普一下分(fēn)月齡/年齡寶寶的繪本閱讀攻略。
4 個 月 以 内
閱 讀 能(néng) 力：
不會看繪本。
4個月以内的寶寶，他(tā)們認為(wèi)書是食物(wù)或者玩具(jù)。
閱 讀 方 法：
寶爸媽繪聲繪色地給孩子演繹。
閱 讀 目 的：
主要是逗孩子開心，讓寶寶對書本産(chǎn)生好奇和興趣。
繪 本 推 薦：
《我爸爸》、《好餓好餓的毛毛蟲》、《晚安(ān)，大猩猩》等。
4~6 個 月
閱 讀 能(néng) 力：
6個月以内的寶寶的眼睛分(fēn)不清顔色、分(fēn)辨率也有(yǒu)限。
閱 讀 目 的：
早期的視覺刺激。
閱 讀 方 法：
以聽覺感受式閱讀為(wèi)主。
PS：寶寶們有(yǒu)吃書、玩書的行為(wèi)都是正常，讓他(tā)們開始認識書、習慣書這個物(wù)體(tǐ)。
繪 本 選 擇：
1. 顔色：黑、白、灰。
2. 繪本中(zhōng)包括某些特定的形狀(條紋、棋盤圖、曲線(xiàn)圖)等，因為(wèi)此時的寶寶對這樣的圖案會比較感興趣。
3. 選擇厚實、無毒、安(ān)全的圖畫書，或者帶有(yǒu)牙膠的圖畫書，厚實的紙闆書，尤其注意不要把圖畫書上的墨給吃了。
繪 本 推 薦：
Peter Linenthal系列。
閱 讀 時 長(cháng)：
注視時間 2 分(fēn)鍾。
注意：變換角度預防鬥雞眼。
6~8 個 月
閱 讀 能(néng) 力：
寶寶在6個月進入彩色視覺期，對色彩有(yǒu)偏愛，喜歡看明亮鮮豔的顔色，并開始建立立體(tǐ)感。
閱 讀 目 的：
視覺刺激。
閱讀方法：
聽覺感受式閱讀為(wèi)主。
PS：寶寶們仍有(yǒu)吃書、玩書的行為(wèi)。
繪 本 選 擇：
上文(wén)基礎上加上：
1.構圖簡單、色彩鮮豔。
2.繪本可(kě)伴随童謠、兒歌(節奏感、韻律感強)等内容共同展開。
繪 本 推 薦：
《米菲的世界》、《彩虹魚》等。
閱 讀 時 長(cháng)：
注視時間 2 分(fēn)鍾。
注意：變換角度預防鬥雞眼。
閱 讀 建 議：
家長(cháng)們要記住，給孩子講繪本不是講一次兩次就可(kě)，孩子很(hěn)多(duō)時候都是在無數次的重複講述中(zhōng)才會對其産(chǎn)生極大的興趣，耐心重複是讓孩子養成閱讀習慣的前提。
配圖：《想象力七彩世界》 神奇洞洞書
8~12 個 月
閱 讀 能(néng) 力：
這個階段的寶寶，如果給他(tā)們講故事，他(tā)們在聽故事時會看圖畫，知道故事和圖畫有(yǒu)關系。
閱 讀 興 趣：
寶寶更容易接受自己熟悉的食物(wù)，會對書中(zhōng)和他(tā)們生活有(yǒu)關系的事物(wù)特别感興趣，如奶瓶、衣物(wù)、玩具(jù)、食物(wù)、人物(wù)面孔等。
閱 讀 目 的：
以視覺刺激為(wèi)主，加上對不同形狀和顔色的感知。
繪 本 選 擇：
上文(wén)的基礎上加上，不同“物(wù)理(lǐ)”狀态的繪本，如數字書，字母書，形狀書，對比書，觸摸書，立體(tǐ)書、布書、塑料書、觸摸書、嗅覺書、洗澡書、玩具(jù)書等。
閱 讀 時 長(cháng)：
繪本注視時間 5 分(fēn)鍾。
閱 讀 建 議：
這個階段對繪本閱讀來說，更多(duō)的是開始建立一種習慣，就是繪本這個東西和我的生活有(yǒu)關。
配圖：布書、洗澡書
1~2 歲
閱 讀 能(néng) 力：
1歲開始大部分(fēn)孩子開始意識到繪本不是玩具(jù)，書上有(yǒu)熟悉的物(wù)品，并開始指認這些物(wù)品。
2歲孩子對繪本有(yǒu)進一步了解，知道了頁(yè)碼、文(wén)字、圖畫等。
閱 讀 目 的：
基本認知能(néng)力的培養。
閱 讀 方 法：
幫助寶寶認識并能(néng)指出或說出圖畫的主角，引導他(tā)們指認圖畫中(zhōng)的關鍵信息、角色、物(wù)品。
這一階段，并不需要非常連貫地串講故事。
繪 本 選 擇：
可(kě)以開始選擇流行的、傳統的繪本書。
還可(kě)以有(yǒu)意向的選擇一些寶寶好習慣養成的繪本。
繪 本 推 薦：
✍ 想要教寶寶養成刷牙的好習慣，可(kě)以選擇噼裏啪啦系列《我去刷牙》、小(xiǎo)熊寶寶繪本系列《刷牙》、《鳄魚怕怕牙醫(yī)怕怕》等繪本。
✍ 想要培養寶寶早睡好習慣，可(kě)以選擇小(xiǎo)熊寶寶繪本系列《睡覺》、《黑夜小(xiǎo)王子》、《晚安(ān)，月亮》等。
閱 讀 時 長(cháng)：
注視時間 15 分(fēn)鍾。
其實沒有(yǒu)哪一本繪本是非常正好适合你的寶寶的語言水平和認知水平的，但是講繪本的爸爸媽媽可(kě)以将這本繪本調适到适合寶寶水平的程度。
配圖：《萌寶寶：我長(cháng)大了》
2~3歲
閱 讀 能(néng) 力：
✍ 寶寶開始發展以視覺為(wèi)主、多(duō)感官共同合作(zuò)的閱讀，2歲以後，小(xiǎo)孩兒的動作(zuò)發展迅速，會用(yòng)手指撚書頁(yè)，雙手拿(ná)書。
✍ 在認知特點上，2歲開始理(lǐ)解事件發生的先後順序，在成人的提示下能(néng)将聽到的故事與相應的圖畫相聯系起來，理(lǐ)解簡單的情節，自主理(lǐ)解圖畫書的部分(fēn)單幅圖畫，在成人的幫助下能(néng)聯系不同的圖畫進行觀察和理(lǐ)解。
✍ 這個階段，小(xiǎo)孩有(yǒu)能(néng)力可(kě)以複述繪本内容。
閱 讀 目 的：
這一階段，最重要的是激發孩子的閱讀興趣，培養閱讀習慣。
繪 本 選 擇：
寶寶喜歡拟人的動物(wù)以及與自己生活經驗有(yǒu)關的、故事情節富于幻想、語言簡單重複且有(yǒu)趣的繪本。
✍ 2 歲的小(xiǎo)朋友，對事物(wù)有(yǒu)了自己的理(lǐ)解，比較喜歡色彩鮮豔，故事情節簡單的繪本，喜歡與動物(wù)、交通工(gōng)具(jù)、天氣有(yǒu)關的繪本。
✍ 3 歲的小(xiǎo)朋友，能(néng)夠理(lǐ)解什麽是交往、什麽叫感受，此時适合選擇更具(jù)故事情節，成套繪本或系列繪本。
閱 讀 建 議：
父母可(kě)以通過繪本幫助小(xiǎo)孩兒了解和建立基本生活習慣和生活規則，比如大小(xiǎo)便訓練。
繪 本 推 薦：
可(kě)以以專題的形式給孩子選擇繪本。
✍ 日常生活主題，比如洗澡吃飯睡覺，類似《大衛不可(kě)以》、《好餓的毛毛蟲》、《大衛去上學(xué)》、《我會穿衣服》等。
✍ 同伴與遊戲的主題，例如《小(xiǎo)藍和小(xiǎo)黃》。
✍ 認識拐騙兒童問題：《湯姆走丢了》、《我不跟你走》、《不要随便跟陌生人走》等。
配圖：《自我保護意識培養》我不跟你走
✍ 根據寶寶的興趣點：如對汽車(chē)感興趣，那麽可(kě)以選擇《汽車(chē)嘟嘟系列》、《小(xiǎo)人兒幫手》、《晚安(ān)，工(gōng)地上的車(chē)》、《巴士到站了》等經典繪本。
閱 讀 時 長(cháng)：
3歲之前，注視時間為(wèi) 15 分(fēn)鍾。
配圖：《準備睡覺啦》
3~4 歲
閱 讀 能(néng) 力：
這一階段，幼兒進入正式的繪本閱讀階段。
3歲開始，小(xiǎo)孩兒開始喜歡自己看繪本，開始有(yǒu)能(néng)力對閱讀的内容進行表達。
繪 本 選 擇：
适合畫面簡單重複、故事語言簡練、角色形象鮮明的繪本。
繪 本 推 薦：
《雲朵棉花(huā)糖》、《想吃蘋果的鼠小(xiǎo)弟(dì)》、《啊嗚》、《好餓的小(xiǎo)蛇》、《蹦》、《小(xiǎo)老鼠分(fēn)果果》等。
還可(kě)以增加性教育、性别意識的内容，例如《小(xiǎo)雞雞的故事》、《學(xué)會愛自己》系列《不要随便摸我》、《不要随便親我》、《乳房的故事》等。
閱 讀 時 長(cháng)：
根據小(xiǎo)孩自己的時間決定，15~30 分(fēn)鍾左右。其中(zhōng)，30分(fēn)鍾是注意力集中(zhōng)的分(fēn)水嶺。
配圖：《科(kē)學(xué)自己玩》
4～5歲
閱 讀 能(néng) 力：
4～5歲孩子的孩子對閱讀的興趣越來越濃厚，但沒有(yǒu)形成良好的閱讀習慣，不能(néng)靜下心來好好看書。
繪 本 選 擇：
主線(xiàn)清晰、連續性強、細節豐富。
繪 本 推 薦：
《母雞蘿絲去散步》、《鼠小(xiǎo)弟(dì)的小(xiǎo)背心》、《是誰嗯嗯在我的頭上》、《要是你給老鼠吃餅幹》、《蒼蠅蒼蠅快走開》、《白羊村的美容院》等。
閱 讀 時 長(cháng)：
30 分(fēn)鍾左右。
配圖：《看裏面低幼版》揭秘汽車(chē)
5～6歲
閱 讀 能(néng) 力：
5～6歲的孩子能(néng)夠比較清楚地看到故事發展的過程，又(yòu)能(néng)較為(wèi)深入的理(lǐ)解故事，适宜出現多(duō)個角色及對話，情節稍複雜，有(yǒu)一定内涵的讀本。
繪 本 選 擇：
角色多(duō)個、情節豐富、富有(yǒu)内涵。
繪 本 推 薦：
《鳄魚愛上長(cháng)頸鹿》、《我有(yǒu)友情要出租》、《逃家小(xiǎo)兔》、《兔子蘿裏》、《一封奇怪的信》、《好餓的老狼和豬的小(xiǎo)鎮》等等。
閱 讀 時 長(cháng)：
30 分(fēn)鍾左右。
【科(kē)學(xué)家庭育兒】國(guó)家級出版傳媒機構專業團隊，聯合百名(míng)育兒專家與萬千家庭一起，專注寶寶的早教、智力開發、性格培養、情商(shāng)教育、家庭親子關系處理(lǐ)。
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